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北京ALSOLIFE品牌 · 简介Brand profile

ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。ALSOLIFE平台是基于ALSO理念搭建的“中国自闭症儿童家庭评估干预平台”,旨在为孤独症家庭提供面向未来的在线评估、针对性报告、个性化教学计划、家居训练指导,及拓展型服务。平台分析了社会上所有的职业和岗位,从中遴选出一批最适合孤独症孩子未来从事的职业,并对这些岗位技能进行层层分解,再结合时下各类有效的孤独症评估干预系统和儿童发展理念,汇总出了海量既有科学性,又有现实意义的训练计划。ALSOLIFE提供6个大项技能,27个能力区域,500个技能评估项目,基于正常儿童的生长发育顺序,准确追踪孩子在语言、认知、社交、生活自理等方面的优势和缺陷。...

北京ALSOLIFE自闭症资讯real-time info

北京ALSOLIFE师资力量Famous teacher team

  • 秋爸爸

    秋爸爸(秋大王),双胞胎自闭症孩子的父亲,北京协和医学院医学分子生物学博士,复旦大学遗传与遗传工程专业本硕,圈内资深家长。带着两个典型的自闭症孩子,一路走来,从诊断之初的2岁到今天15岁,经历和目睹了这个群体的众多悲欢苦乐。笃信科学,珍爱生命,对自闭症有严谨理性的认识和真切贴身的实践。
  • 张之光

    网名泡爹,ALSOLIFE创始人,2015年,张之光的儿子被确诊为自闭症。他在寻医问诊中发现,国内自闭症患者数量高达千万名,每年治疗费用达数十万,他们想进入优质干预治疗机构通常还需要排队数月至数年。他与另外两位自闭症患者的父亲创建了一个针对特殊儿童的评估干预平台ALSOLIFE。平台于2017年上线,家长可以在线对孩子进行评估,并获取孩子专属的干预计划和训练方案。其特点强调从自闭症患者未来状态“倒推”,将未来所需的必备技能拆分揉进现在的训练内容中。
  • 刘岱岳

    西安电子科技大学中国人民大学应用心理学硕士在读委员会认证副行为分析师BCaBA康复协会应用行为分析专委会认证课程黄埔一期班长曾在通信行业世界500强企业耕耘二十余年中国残疾人康复协会应用分析专业委员会常务委员2017年6月18日,可欣可奕的第十个父亲节;2007年,可欣可奕被诊断重度自闭症,十周年;
  • 林凡裕

    林凡裕博士级国际认证行为分析师(BCBA-D)宾州州立大学特殊教育哲学博士罗伯特莫里斯大学教育系副教授简历专业背景•应用行为分析,特殊教育专业领域成就•15年大学教学与研究经验•出版多篇相关学术论文。最近一篇论文将于近期发表于应用行为分析期刊(JABA)•曾多次在教育相关年会上发表研究•督导应用行为
  • 郑甜甜

    郑甜甜;英国谢菲尔德大学教育与心理学硕士;委员会认证行为分析师(BCBA);ALSO·IN总督导;ALSOLIFE内容系统负责人;中国残疾人康复协会应用分析专业委员会常务委员
  • 宋华俐

    宋华俐北京邮电大学信号与信息处理硕士;中国人民大学应用心理学硕士在读;委员会认证助理行为分析师(BCaBA);ALSO·IN北京团队负责人;ALSO·IN系统研发团队成员;中国残疾人康复协会应用分析专业委员会常务委员;

北京ALSOLIFE人才招聘Talent recruitment

北京ALSOLIFE康复方法Rehabilitation methods

北京ALSOLIFE知识普及Popularization knowledge

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

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  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

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  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子,品质第一,服务第一,在这个不得不卷的社会中,孩子的成绩,一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他,却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

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