您好,欢迎来到【南充市嘉陵区康星儿童心理康复中心】

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南充康星品牌 · 简介Brand profile

南充市嘉陵区康星儿童心理行为康复中心,位于南充市嘉陵区陈寿路163号。是南充第一家对儿童进行专业幼儿园融合教育的特殊机构,针对语言发育迟缓、阿斯伯格综合症、南充自闭症(孤独症)等特殊儿童进行专业幼儿园融合教育的特殊机构,是由自闭症孩子家长创业的民办非非营利性机构。中心幼儿园融合教育校区,突破传统机构式干预的局限,开展有特色的融合教育模式,给孩子最专业有效的康复教育服务,让孩子更快更好地融入社会,学校有丰富幼教经验的幼儿园及特教老师,开展大,中,小,学前班模式教学,与RBT教师紧密地配合,真正做到融合环境、融合教学,帮助孩子进行校园常规练习,泛化社交技能,做好入学准备。中心采用国内最先进的教学及训练方法,感统训练,奥尔夫音乐训练,精细,一对一个别化训练,生活自理能力训练等。并根据家长需求开展多层次全方位服务。中心...

南充康星自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

南充康星语言训练Language training

南充康星知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大...

    2022-08-22

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子,品质第一,服务第一,在这个不得不卷的社会中,孩子的成绩,一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他,却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

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