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自贡康乐馨品牌 · 简介Brand profile

自贡市康乐馨儿童能力训练中心是在自贡市民政局登记,接受省市各级残联指导的民办非盈利性康复机构。康乃馨成立于2018年8月。中心设有基础课程(个训、感觉统合、音乐、游戏、个人工作系统、精细)、团体课程(对幼衔接班)、家长培训课程(初、中、高级)、点训课程。中心主要开展个训课、集体课、理疗及传统医学治疗等,其中个训课包括一对一的语训课和感统课;集体课主要包括生活自理课、精细课、社交课、音乐课、律动课、艺术课、认知课等内容。中心按教学区域主要由感觉统合教室、音乐教室、多功能教室、测评室、培训室、接待室、游戏室、个人工作系统室、多感官教室、蒙台梭利教室、注意力训练室、情绪宣泄室、乐器训练室(钢琴、架子鼓、吉他、贝斯)、生活技能训练室、阅览室、运动技能训练场、职业技能训练区、植物种植区组成。服务对象及训练项目主要有:自贡...

自贡康乐馨自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

自贡康乐馨语言训练Language training

自贡康乐馨康复方法Rehabilitation methods

自贡康乐馨知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 自闭症孩子注意力不佳的原因
    一般来说,这类型孩子的注意力发展处于较低阶层,他们的大脑接收、处理环境信息时仍存在困难。另外,如果孩子本身存在一定的身体因素,如肌肉张力低,他们的身体因素也会干扰他们的部分注意力,...

    2022-11-28

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善?
    注意力短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映,在日常对孩子的教育过程中,常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象,我们为大家整...

    2022-08-08

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

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