您好,欢迎来到【遂宁市开发区宸光儿童康复中心】

今天是2024年03月29日    星期五

本站使用协议

确认

遂宁宸光品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】遂宁市开发区宸光儿童康复中心简称”遂宁宸光“,中心位于遂州北路612号,占地面积6482.5㎡,总建筑面积8094.75㎡的遂宁市残疾人康复中心2020年9月1日“开学了”。在市委市政府高度重视下,在省市残联和社会各界的关心关爱下,遂宁市残疾人康复中心现已万事俱备,在“开学”这一天全面启动0-6岁听力、智力、孤独症残疾人儿童以及0-12岁脑瘫儿童康复训练,让遂宁市户籍的残疾儿童在家门口就能得到专业的康复训练,为他们早日融入社会打下的基础。遂宁宸光【儿康中心介绍】2020年6月9日通过政府采购引进省内实力强、口碑佳的南充阳光儿童康复中心(遂宁宸光儿童康复中心),主要负责脑瘫、智力、孤独症、语言等残疾儿童康复治疗和康复训练。中心拥有2000多平方米的康复训练场地,配备了价值180多万的专业康复训练设备,...

遂宁宸光自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

遂宁宸光机构环境Institutional environment

遂宁宸光语言训练Language training

遂宁宸光康复方法Rehabilitation methods

遂宁宸光知识普及Popularization knowledge

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一,家庭成员都说普通话,有利于提高孩子的听辨能力,促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速,如果他还没习得正确的语音,语速又很快,整体的语音清...

    2023-03-01

  • 自闭症孩子出现刻板行为的原因是什么?
    否则,一个刻板行为消除了,如果智能得不到有效提升,还会有其他刻板行为发生替代。4、智能障碍刻板行为是一种低级心理发展功能,换句话说,很多4、5岁的儿童,心智能力可能还停留在1岁,所...

    2022-08-24

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 孤独症孩子迷恋电梯、开关门、按钮等是什么原因造成的?
    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时,我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为,是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

    2023-12-18

阅读完成