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邳州市特殊教育中心品牌 · 简介Brand profile

邳州市特殊教育中心始建于1991年,学校位于新城区长江路,占地面积20000平方米,建筑面积9200平方米,校园环境典雅,办学成绩突出,2002年5月创建成江苏省特殊教育现代化示范学校。学校担负全市残疾儿童学前教育和九年义务教育的重任,设有听障教育、智障教育和学前语言康复教育三个教学部,拥有听力检测室、耳膜制作室、评估室、个训室、感觉统合训练室、蒙台梭利教室、情景教室、律动教室、心理咨询室等20余个专用教室。现有19个教学班,在校学生220人,有教职工52人,其中专任教师43人,中学高级教师3人,小学高级教师30人,学历达标率100%。近年来,学校秉承“长善救失,与爱伴行”的办学理念,以培养学生自强养德,勤奋向上为己任,坚持质量立校,科研兴校,特色强校的管理理念,积极改善办学条件,不断提升办学水平和教育教学质量...

邳州市特殊教育中心自闭症资讯real-time info

邳州市特殊教育中心语言训练Language training

邳州市特殊教育中心知识普及Popularization knowledge

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力?
    玩一些抑制类游戏,比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏,在没有得到回应前不可以讲话、不可以动,从而让他们逐渐意识到规则的重要性;冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力!宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓;运动发育迟缓;语言发育迟缓;智力发育迟缓;心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓,家长需对婴儿多加关注与引导,下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些?
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动,或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千,就很久不下来,而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒,可能无法有效...

    2022-09-26

  • 孩子有可能是多动症怎么办?
    与没有ADHD的年轻女孩相比,患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小,更有可能在年轻时发生意外怀孕;最令人担忧的是,对于有冲动症状的女孩来说,她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 自闭症儿童出现问题行为常见的原因有哪些?
    孤独症儿童之所以表现出各种各样的自我刺激行为是因为它们强化了身体内部的感官刺激。我们与孤独症儿童在这方面的不同之处是他们过分专注于某些细节或执着某些事情以致损害他们的功能性运作。这...

    2022-10-29

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