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游语品牌 · 简介Brand profile

游语教育是一家以“康复”技术促进特殊儿童“上学”的一站式服务平台。解决儿童“不说话、说不清、不适应学校、心智低下、注意力不集中”等问题,向儿童提供一对一游戏课、社交小组课、影子老师入校评估与支持服务,以及康复半日托及幼小衔接融合班的“康复助学计划”,支持有特殊教育需求的儿童顺利上学。同时向家长及专业人士提供影子老师岗位认证及游戏康复培训。游语教育教师团队均来源于特殊教育、教育康复、教育学等本科以上专业。课程研发团队均毕业于国际双一流、国家985·211高校华东师范大学、教育部重点实验室。所有师资均具备教师资格证,并经过专业技能岗位培训,包括影子老师培训、心智游戏培训、前语言与口肌培训、感统游戏培训等,严格筛选方能定岗、督导监督方能执业、量化考核指标方能升级。督导团队戴玉蓉  创始人师范大学教育康复系周...

游语自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

游语师资力量Famous teacher team

  • 戴玉蓉

    戴玉蓉,华东师范大学教育部重点实验室言语听觉康复科学系(现教育康复系)毕业。融合教育平台策划人、上海游语教育科技有限公司创始人,上海影子老师项目发起人,游语儿童语言康复中心负责人,上海言语语言读书会发起人。融合背景《融合教育实践指南——影子老师操作手册》一书的作者。上海第一批随班就读巡回指导教师资格

游语知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 了解“五不”,早期识别自闭症儿童
    虽然这个名字看上去充满着诗意,但背后却隐藏着残酷的真相,“来自星星的孩子”其实代指的是自闭症儿童。不(少)应:包括叫名反应和共同注意,幼儿对父母的呼唤声充耳不闻,叫名反应不敏感通常...

    2022-08-25

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱,对基本的逻辑思维不理解和不清楚;儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • 孤独症孩子迷恋电梯、开关门、按钮等是什么原因造成的?
    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时,我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为,是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

    2023-12-18

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